布莱恩肯尼我发现这个案例

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他表示他将敦促国会通过立法将学生援助与评级系统挂钩。在许多大学校长抱怨称鉴于高等教育机构之间存在巨大差异没有简单的方法可以可靠地对它们进行评级和排名总统放弃了这个想法。然而这一现实并没有减缓世界各地年度大学排名的上升趋势对各个可以想象的类别的学校进行评级。今天我们将听到比尔柯比教授讲述他的案例研究题为世界一流大学高等教育的排名和声誉。

比尔柯比是一位历史学家他在国际背景下审视当代中国的商业经济和政治发展。除了许多书籍和文章外他还撰写了多个有关中国的案例。我想这算是其中之一比尔。感谢您加入我。很高兴 瑞典 WhatsApp 号码数据 来到这里。谢谢你的询问。非常非常有趣。我认为我们的许多听众可能在某个时候为自己或他们的孩子提到过这些排名所以我认为他们也能够与此联系起来。让我们了解一下这个案例的背景。听起来主角可能是中国本身柯比既然我所在的地区是中国那么它的一部分就是中国。





但我正在写一本着眼于大学的未来以及哪个国家或哪个国家制度将在世纪高等教育世界中引领大学的书。欧洲的伟大机构真正定义了世纪的现代大学吗美国目前无疑仍是研究型大学的主导者或者是中国一个比世界上任何其他地方都投入更多资源的地方一个比世界上任何其他地方都拥有更多非凡人力资本的地方以及一个也许因为它是一个共产主义国家比我去过的任何地方都更痴迷于等级制度和排名肯尼当人们看到这个案例时他们会看到世界级是在引号中的。